Коротко: внимание дошкольника развивается в игре. Достаточно 10 минут в день: игры «найди отличия», «что изменилось», «повтори ритм», настольные игры с правилами, совместное чтение с вопросами. Важно играть регулярно, коротко и с удовольствием, а не превращать занятия в урок.
Почему внимание так важно перед школой?
На уроке ребёнку нужно слушать учителя, удерживать задание в голове и не отвлекаться на всё вокруг. Дети, которые умеют сосредоточиться хотя бы на несколько минут, легче привыкают к школе и меньше устают.
Внимание в 5–6 лет ещё развивается, и это нормально, если ребёнок отвлекается. Задача не в том, чтобы добиться идеальной концентрации, а в том, чтобы постепенно удлинять время, когда он может заниматься одним делом.
Какие игры помогают развивать внимание?
«Что изменилось?» Выложите на стол 5–7 предметов, дайте ребёнку посмотреть, попросите отвернуться и уберите или переставьте один. Пусть угадает, что изменилось.
«Найди отличия». Картинки с отличиями есть в детских журналах и книгах. Начинайте с простых, где 3–5 отличий.
«Повтори ритм». Прохлопайте простой ритм и попросите повторить. Постепенно усложняйте.
«Съедобное, несъедобное». Называйте слова и бросайте мяч: ребёнок ловит только «съедобные». Тренирует внимание и самоконтроль.
Настольные игры. Мемори, лото, простые игры с фишками и кубиком. Ребёнок учится следить за игрой, ждать хода и соблюдать правила.
Как заниматься по дороге и перед сном?
По дороге в сад: «найди пять красных машин», «считаем собак», «кто первый увидит автобус». Перед сном: прочитайте короткую историю и задайте пару вопросов: «какого цвета был шарф у героя?», «что случилось сначала, а что потом?».
Такие игры не требуют подготовки и легко встраиваются в обычный день.
Что мешает концентрации?
Усталость и недосып. Уставший ребёнок не может сосредоточиться, какие бы игры вы ни выбрали.
Много экранного времени. Быстро меняющиеся картинки приучают к постоянной смене стимулов, и спокойная игра начинает казаться скучной.
Слишком долгие занятия. Лучше 10 минут с удовольствием, чем 40 минут через силу.
Отвлекающая обстановка. Включённый телевизор, много игрушек вокруг: для занятия лучше убрать лишнее со стола.
Сколько и как часто заниматься?
Ориентируйтесь на 10–15 минут в день. Регулярность важнее длительности. Заканчивайте игру, пока ребёнку ещё интересно, тогда завтра он сам попросит продолжить.
Как это устроено в Innovative School
В Innovative School есть нулевой класс, где дети постепенно привыкают к формату урока. В 0–2 классах с детьми работают два педагога, поэтому каждому ребёнку хватает внимания взрослого. Домашних заданий нет, и вечер остаётся для отдыха и семейных игр.
Частые вопросы
Сколько минут может сосредоточиться ребёнок 5–6 лет?
По-разному, но на интересном занятии многие дети этого возраста могут сосредоточиться на 10–15 минут. Если меньше, начинайте с коротких игр и постепенно удлиняйте.
Помогают ли развивающие приложения?
Живые игры со взрослым обычно полезнее: в них есть общение, правила и обратная связь. Приложения можно использовать как дополнение, но не вместо игры.
Когда стоит обратиться к специалисту?
Если ребёнок совсем не может сосредоточиться даже на любимом занятии или воспитатели и учителя отмечают серьёзные трудности, стоит проконсультироваться с психологом или неврологом.
